Cognitive Assessment for Performance Based Teacher Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Walker, Thomas J.
Titel	Cognitive Assessment for Performance Based Teacher Education.
Quelle	In: Journal of Industrial Teacher Education, 18 (1981) 2, S.16-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Development; Cognitive Measurement; Competency Based Teacher Education; Criterion Referenced Tests; Postsecondary Education; Teaching Skills; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Describes a study which sought to develop a criterion-referenced cognitive instrument based on the 83 performance elements contained in 30 teacher education modules. Discusses whether it is educationally sound to conclude that those who possess appropriate teaching skills also possess an appropriate cognitive base. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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