French Post-Primary Education: What Is Left of the Haby Reform.

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Autor/in	Vaughan, Michalina
Titel	French Post-Primary Education: What Is Left of the Haby Reform.
Quelle	In: Comparative Education, 17 (1981) 1, S.5-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comprehensive Programs; Curriculum Development; Educational Change; Educational Policy; Equal Education; National Programs; Politics; Secondary Education; Teacher Attitudes; Vocational Education; France + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gesamtunterricht; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Politics of education; Bildungspolitik; nicht übertragen; Politik; Sekundarbereich; Lehrerverhalten; Ausbildung; Berufsbildung; Frankreich
Abstract	Examines recent attempts to restructure French secondary schooling in order to provide equal opportunity and more relevant curriculum. Discusses some impediments to these reforms, particularly the opposition of teachers and their unions. (SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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