Growth and Development: Implications for Teaching.

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Autor/inn/en	Haywood, Kathleen M.; Loughrey, Thomas J.
Titel	Growth and Development: Implications for Teaching.
Quelle	In: Journal of Physical Education and Recreation, 52 (1981) 3, S.57-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Body Image; Eating Habits; Elementary Secondary Education; Muscular Strength; Physical Activity Level; Physical Characteristics; Physical Development; Physical Education; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Körperbild; Ernährungsgewohnheit; Essgewohnheit; Muskelkraft; Körperliche Erscheinung; Körperliche Entwicklung; Körpererziehung; Sportunterricht; Selbstkonzept
Abstract	A significant relationship exists between a person's body concept and his general self-concept. Physical educators need to be more concerned with the development of the body concept in children. Understanding how the growth process affects performance ability can help the teacher plan activities based on individual readiness factors. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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