P.L. 94-142: Legislating Educational Change in Handicapped Service Delivery.

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Autor/inn/en	Robson, Donald L.; Carpenter, Robert L.
Titel	P.L. 94-142: Legislating Educational Change in Handicapped Service Delivery.
Quelle	In: Planning and Changing, 11 (1980) 4, S.203-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Disabilities; Educational Change; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Federal Programs; Parent Attitudes; Program Implementation; Students; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Elternverhalten; Student; Schüler; Schülerin; Studentin; Lehrerverhalten
Abstract	Describes a study that explored how changes enacted nationally are implemented locally through an examination of the implementation of P.L. 94-142. Concludes that the "universal" (national) level and the "provincial" (local) level interact to produce the final outcome of legislation. (JM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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