Research Update: Classroom Language Learning: What Do the Researchers Know?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cahir, Stephen R.; Shuy, Roger W.
Titel	Research Update: Classroom Language Learning: What Do the Researchers Know?
Quelle	In: Language Arts, 58 (1981) 3, S.369-74Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Language Acquisition; Language Arts; Language Research; Learning Processes; Linguistics; Literature Reviews + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Sprachaneignung; Spracherwerb; Sprachkultur; Sprachforschung; Learning process; Lernprozess; Linguistik
Abstract	The current state of research on language learning processes is reviewed, and the implications of that research for language arts teachers are discussed. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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