California Educational Interest Groups: Collective Action as a Logical Response to Proposition 13.

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Autor/inn/en	Kirst, Michael W.; Somers, Stephen A.
Titel	California Educational Interest Groups: Collective Action as a Logical Response to Proposition 13.
Quelle	In: Education and Urban Society, 13 (1981) 2, S.235-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Group Dynamics; Organizations (Groups); Responses; Theories; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gruppendynamik; Theory; Theorie; Kalifornien
Abstract	Within the context of group behavior theories, discusses the responses of the Tuesday Night Group (TNG), an informal lobbyist organization, to California's Proposition 13. Concludes that TNG exemplified the statewide educational collective in pursuit of the collective good, general aid, and whatever private rewards the leaders feel they can acquire. (Author/GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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