A Demonstration of the Concept "Hyperlearning."

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Autor/inn/en	Prichard, Allyn; Taylor, Jean
Titel	A Demonstration of the Concept "Hyperlearning."
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 14 (1981) 1, S.19-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Exceptional Child Research; Learning Disabilities; Program Effectiveness; Remedial Instruction; Remedial Reading + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Learning handicap; Lernbehinderung; Förderkurs; Leseförderung
Abstract	The SALT (Society for Suggestive-Accelerative Learning and Teaching) remedial reading program was utilized with 18 elementary grade learning-disabled students. Gain scores were high on the Spache oral and silent reading subtest, less so on the word recognition subtest. (SBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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