Those We Still Don't Read.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Howe, Florence
Titel	Those We Still Don't Read.
Quelle	In: College English, 43 (1981) 1, S.12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Authors; College English; Course Content; Educational Trends; English Curriculum; Females; Feminism; Higher Education; Literature; Reading Materials; Womens Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Author; Autor; Autorin; Kursprogramm; Bildungsentwicklung; Weibliches Geschlecht; Feminismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literatur
Abstract	Suggests that during the 80s attempts should be made to include the works of women writers in general literature anthologies and as topics of general literature classes. (MKM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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