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DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Titel	Interchange.
Quelle	In: Reading Teacher, 34 (1981) 6, S.708-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Beginning Reading; Elementary Education; Language Experience Approach; Multigraded Classes; Phonics; Reading Instruction; Reading Materials; Student Motivation; Vocabulary + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Erstleseunterricht; Elementarunterricht; Language; Languages; Experience; Sprache; Erfahrung; Mehrstufenklasse; Leseunterricht; Schulische Motivation; Wortschatz
Abstract	Contains contributions from five educators concerning the following topics: (1) the "Super Sounder" system of presenting phonics instruction to beginning readers, (2) teaching vocabulary in a multigrade classroom, (3) language experience and basal readers, (4) pacing as a key to successful drill work, and (5) creative ways to encourage reading. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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