A Review of Three Techniques for Use with Remedial Readers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ashby-Davis, Claire
Titel	A Review of Three Techniques for Use with Remedial Readers.
Quelle	In: Reading Teacher, 34 (1981) 5, S.534-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Reading Improvement; Reading Instruction; Remedial Reading; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Leseunterricht; Leseförderung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Points out that the imitative, repeated, and impress methods of teaching reading each have certain strengths and weaknesses of which teachers should be aware. (Author/FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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