Problems in Evaluating Adult Literacy Programmes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rajyalakshmi, C.
Titel	Problems in Evaluating Adult Literacy Programmes.
Quelle	In: Indian Journal of Adult Education, 41 (1980) 6-7, S.25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Literacy; Evaluation Methods; Functional Literacy; Program Evaluation; Research Problems; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Funktionale Kompetenz; Programme evaluation; Programmevaluation; Forschungskritik; Indien
Abstract	The study of the Functional Literacy Program in India encountered problems of opposition to evaluation, inappropriate respondents, and difficulties in contacting participants, which point to changes that should be made in the evaluation methods. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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