Aesthetic Activity and Cognitive Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hayrynen, Iyrjo-Paavo
Titel	Aesthetic Activity and Cognitive Learning.
Quelle	In: Adult Education in Finland, 17 (1980) 3, S.5-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Learning; Cognitive Development; Cognitive Processes; Creativity; Learning Processes; Teacher Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adulte education; Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kreativität; Learning process; Lernprozess; Lehrverpflichtung
Abstract	Suggests that future pedagogy should search for methods to develop conscious thinking and to connect detailed learning with creative, utility-oriented human activities. Different pedagogical forms should be applied to a greater extent in universities and ordinary adult education. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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