Achievement As a Momentary Event, As a Continuing State, Locus of Control: A Clarification.

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Autor/inn/en	Sherman, Lawrence W.; Hofmann, Richard J.
Titel	Achievement As a Momentary Event, As a Continuing State, Locus of Control: A Clarification.
Quelle	In: Perceptual and Motor Skills, 51 (1980) 3, S.1159-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Grade Point Average; Junior High Schools; Locus of Control; Predictor Variables; Scores; Sex Differences; Socioeconomic Status + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Sekundarstufe I; Prädiktor; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	The locus of control/achievement relationship is clarified by distinguishing momentary achievement events (standardized test results) from a continuing state (grade point average) using a path diagram. Although no substantial correlations were found between locus of control, socioeconomic status and sex, these variables better predicted continuing achievement among eighth graders. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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