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Autor/inn/enSmith, Peter C.; Cheung, Paul P. L.
TitelSocial Origins and Sex-Differential Schooling in the Philippines.
QuelleIn: Comparative Education Review, 25 (1981) 1, S.28-44Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterCase Studies; Developing Nations; Educational Attainment; Educational Status Comparison; Elementary Secondary Education; Higher Education; Parent Background; Rural Urban Differences; Sex Differences; Social Differences; Trend Analysis; Philippines
AbstractThis article looks at Philippine data describing the upward course of educational attainment during a period of especially rapid economic change. It focuses on the distributional features of schooling as a status characteristic, relating the distribution of education to some important personal characteristics, including sex and aspects of social origin. (Author/SJL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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