Centralized Multi-Employer Negotiations in Public Education: An Examination of the Saskatchewan Experience.

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Autor/inn/en	Gallagher, Daniel G.; Wetzel, Kurt
Titel	Centralized Multi-Employer Negotiations in Public Education: An Examination of the Saskatchewan Experience.
Quelle	In: Journal of Collective Negotiations in the Public Sector, 9 (1980) 4, S.281-95Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Centralization; Collective Bargaining; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Labor Legislation; Public Education; School District Autonomy; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Centralisation; Zentralisierung; Tarifverhandlung; Ausland; Labor law; Arbeitsrecht; Öffentliche Erziehung; School district; School districts; Autonomy; School autonomy; Schulautonomie; Kanada
Abstract	Describes and evaluates the effectiveness of multi-employer bargaining in education in Saskatchewan. The relative advantages and disadvantages of centralized negotiations as a means of reducing union "whipsawing" tactics are examined and some observations are made concerning the establishment of multi-unit board bargaining structures in the United States. (Author/IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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