From Fantasy to Reality: A Graduate Student Becomes a Teacher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Grigsby, John L.
Titel	From Fantasy to Reality: A Graduate Student Becomes a Teacher.
Quelle	In: Teaching English in the Two-Year College, 7 (1980) 1, S.13-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; English Instruction; Graduate Study; Higher Education; Problems; Teacher Education; Writing (Composition) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; English langauage lessons; Englischunterricht; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Problemsituation; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Schreibübung
Abstract	Highlights the disparities between what is taught to English graduate students and what they actually need to know to teach writing effectively. Makes suggestions to graduate instructors to better prepare graduate students for practical teaching. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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