A Career Study of Inner-City Teachers.

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Autor/inn/en	Griffith, Albert R.; London, Clement, B. G.
Titel	A Career Study of Inner-City Teachers.
Quelle	In: Journal of Non-White Concerns in Personnel and Guidance, 8 (1980) 3, S.167-83Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Education; Black Teachers; Career Choice; Employment Patterns; Occupational Surveys; Racial Differences; Teacher Influence; Teacher Motivation; Urban Education; New York (New York) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Beschäftigungsstruktur; Berufsanalyse; Rassenunterschied; Stadtteilbezogenes Lernen
Abstract	Black teachers, more often than Whites, choose service as their career motivation. Study results reveal no racial differences for means of school assignment or subject area taught. Blacks had the same career commitment as Whites but believed they had less opportunity for advancement. (JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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