PRISM: Shedding Light on NCTM's Recommendations for the 1980s.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Suydam, Marilyn N; Higgins, Jon L.
Titel	PRISM: Shedding Light on NCTM's Recommendations for the 1980s.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 73 (1980) 9, S.646-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum Development; Educational Change; Educational Planning; Elementary Secondary Education; Mathematics Curriculum; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Bildungsplanung; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	Information from the Priorities in School Mathematics (PRISM) project, designed as a systematic attempt to assess preferences and priorities for mathematics curriculum change, are presented in relation to eight NCTM recommendations. (MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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