The Employer's Role in the Transition from School to Work.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Steinmiller, Georgine; Retish, Paul
Titel	The Employer's Role in the Transition from School to Work.
Quelle	In: Career Development for Exceptional Individuals, 3 (1980) 2, S.87-91Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Education; Disabilities; Education Work Relationship; Employee Attitudes; Employer Attitudes; Employer Employee Relationship; Secondary Education; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitslehre; Handicap; Behinderung; Arbeitnehmerinteresse; Arbeitgeberinteresse; Sekundarbereich; Lehrerrolle
Abstract	The employer's role in determing whether the handicapped individual successfully makes the transition from school to work is examined. Teachers need to be trained in the importance of employee/employer relationships and need to begin to help employers to accept a teacher role with new handicapped workers. (PHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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