Preschoolers Write Messages and Receive Their Favorite Books.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Klein, Amelia; Schickedanz, Judith
Titel	Preschoolers Write Messages and Receive Their Favorite Books.
Quelle	In: Language Arts, 57 (1980) 7, S.742-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Communication Skills; Kindergarten; Primary Education; Reading Instruction; Reading Skills; Student Motivation; Teacher Role; Writing Instruction; Writing Processes; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kommunikationsstil; Primarbereich; Leseunterricht; Reading skill; Lesefertigkeit; Schulische Motivation; Lehrerrolle; Schreibunterricht; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Presents examples of messages to a reading teacher from kindergarten students that combine drawing and elementary writing skills. Emphasizes the important role of teachers and other adults and of reading and writing tools in the development of children's reading and writing abilities. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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