Stress Reduction in Young Dental Patients through Coping Skills and Sensory Information.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Siegel, Lawrence J.; Peterson, Lizette
Titel	Stress Reduction in Young Dental Patients through Coping Skills and Sensory Information.
Quelle	In: Journal of Consulting and Clinical Psychology, 48 (1980) 6, S.785-87Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Anxiety; Children; Coping; Dental Clinics; Intervention; Patients; Relaxation Training; Sensory Training; Stress Variables + Suchen Sie Ihr Suchwort? Angst; Child; Kind; Kinder; Bewältigung; Patient; Entspannungstraining; Sensorische Erziehung
Abstract	Both experimental treatments were significantly more effective than the control condition in reducing disruptive behaviors, ratings of anxiety and discomfort, and physiological arousal, and in increasing children's cooperation during the dental procedures. There were no differences in effectiveness between the experimental groups. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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