Curriculum Evaluation in Further Education: The Diploma for the Training and Further Education of Mentally Handicapped Adults.

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Autor/inn/en	Brannen, Richard; und weitere
Titel	Curriculum Evaluation in Further Education: The Diploma for the Training and Further Education of Mentally Handicapped Adults.
Quelle	In: Vocational Aspect of Education, 32 (1980) 81, S.27-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Adults; Curriculum Development; Curriculum Evaluation; Evaluation Criteria; Mental Retardation; Postsecondary Education; Teacher Education; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Evaluation; Curriculumevaluation; Rahmenplan; Evaluierung; Geistige Behinderung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Großbritannien
Abstract	Summarizes the results of an evaluation of the curriculum leading to the Diploma for the Training and Further Education of Mentally Handicapped Adults. Discusses the importance of curriculum evaluation for assessing the validity of curriculum innovation. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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