Encouraging Continuing Education for Professionals.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scanlan, Craig L.
Titel	Encouraging Continuing Education for Professionals.
Quelle	In: New Directions for Continuing Education, (1980) 8, S.55-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Access to Education; Delivery Systems; Educational Attitudes; Health Occupations; Learning Motivation; Needs Assessment; Participation; Professional Continuing Education; Program Improvement; Publicity; Relevance (Education); Student Recruitment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Auslieferung; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Gesundheitsberuf; Motivation for studies; Lernmotivation; Bedarfsermittlung; Teilnahme; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Relevance; Relevanz
Abstract	Although maintaining professional competence is important, professionals can be hard-to-reach learners. Recent developments in needs assessment and instructional technology in continuing education in the health professions can be applied to improvement of services in other fields. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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