The Relationship between the Quality of Supervised Occupational Experience Programs and Achievement of Students in Vocational Agriculture.

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Autor/in	Morton, Raymond H.
Titel	The Relationship between the Quality of Supervised Occupational Experience Programs and Achievement of Students in Vocational Agriculture.
Quelle	In: Journal of Vocational Education Research, 5 (1980) 2, S.19-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Agricultural Education; Agricultural Production; Grade 11; Grade 12; High Schools; Knowledge Level; Program Effectiveness; Research Projects; Supervised Farm Practice; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Production; Produktion; Agrarproduktion; Landwirtschaftliche Produktion; School year 11; 11. Schuljahr; Schuljahr 11; School year 12; 12. Schuljahr; Schuljahr 12; High school; Oberschule; Wissensbasis; Forschungsvorhaben; Berufsbildung
Abstract	This study determined that there is a positive and significant relationship between the quality of supervised occupational experience, as measured by labor income and the scope of the student's program, and the level of achievement in technical knowledge for students in production agriculture. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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