Ethnographic Analysis of Instructional Method.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brooks, Douglas M.
Titel	Ethnographic Analysis of Instructional Method.
Quelle	In: Theory into Practice, 19 (1980) 2, S.144-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Chaining; Behavioral Objectives; Classroom Environment; Elementary Secondary Education; Ethnography; Outcomes of Education; Student Behavior; Teacher Behavior; Teacher Effectiveness; Teaching Methods; Teaching Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Ethnografie; Lernleistung; Schulerfolg; Student behaviour; Schülerverhalten; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lehrmodell
Abstract	Instructional methods are operational exchanges between participants within environments that attempt to produce a learning outcome. The classroom teacher's ability to produce a learning outcome is the measure of instructional competence within that learning method. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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