A Guided Design Approach to Developmental Science.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Redden, Patricia Ann; Petriello, Richard P.
Titel	A Guided Design Approach to Developmental Science.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 57 (1980) 10, S.712-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Chemistry; College Science; Course Descriptions; Decision Making Skills; Higher Education; Science Education; Science Instruction; Skill Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Kursstrukturplan; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Describes the guided design format and provides examples of this teaching method, as used in a course entitled, "Methods of Scientific Investigation." Two goals of the course are discussed: (1) teaching subject matter and (2) developing decision-making skills to apply what has been learned to solving real-world problems. (CS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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