Understandinq People through Music.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Edwards, Richard L.; Jankovic, Joanne
Titel	Understandinq People through Music.
Quelle	In: Lifelong Learning: The Adult Years, 4 (1980) 3, S.4-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Community Study; Cultural Context; Dropouts; Music; Regional Characteristics; Rural Development; Rural Urban Differences; Social Environment; Stereotypes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Musik; Regionaler Faktor; Rural environment; Development; Ländliches Milieu; Entwicklung; Stadt-Land-Beziehung; Soziales Umfeld; Klischee
Abstract	Social protest from the farms, fields, and mills of rural Appalachia and the Ozarks leads to an indigenous music not found on commercial radio. Adult educators can gain from this music insight into the communities for which they are planninq educational services. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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