How Philosophy Can Work for the Adult Educator.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Maxcy, Spencer J.
Titel	How Philosophy Can Work for the Adult Educator.
Quelle	In: Lifelong Learning: The Adult Years, 4 (1980) 2, S.8-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Educators; Adult Learning; Cultural Pluralism; Educational Philosophy; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult education teacher; Adult education; Adult training; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Erwachsenenbildung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Adulte education; Kulturpluralismus; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Wertbegriff
Abstract	A personal philosophy can help adult educators to (1) deepen their understanding of interactions in the learning process; (2) choose the best subject matter; (3) gain perspectives on how their work relates to society; (4) confront the changing nature of adult learners; and (5) prepare learners to deal with cultural change. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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