Progress in Application of Learning Theory.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Novak, Joseph D.
Titel	Progress in Application of Learning Theory.
Quelle	In: Theory into Practice, 19 (1980) 1, S.58-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Abstract Reasoning; Concept Formation; Concept Teaching; Discrimination Learning; Learning Processes; Science Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstraktes Denken; Denken; Concept learning; Begriffsbildung; Lernen; Lernprozess; Learning process; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A framework for using and changing concepts in the study of science is described. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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