A Contemporary Approach to Individualization.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fantini, Mario D.
Titel	A Contemporary Approach to Individualization.
Quelle	In: Theory into Practice, 19 (1980) 1, S.28-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Style; Individual Differences; Individualized Instruction; Learning Processes; Student Needs; Student Teacher Relationship; Teacher Attitudes; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Individueller Unterschied; Individualisierender Unterricht; Learning process; Lernprozess; Lehrerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	There is a current trend toward matching the style of teaching with the cognitive style of the individual student. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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