Tradition and Change in the Social Studies Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schneider, Donald O.
Titel	Tradition and Change in the Social Studies Curriculum.
Quelle	In: Journal of Research and Development in Education, 13 (1980) 2, S.12-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Attitude Change; Change Strategies; Curriculum Design; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Guidelines; History; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Lösungsstrategie; Lehrplangestaltung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Richtlinien; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Gemeinschaftskunde
Abstract	The historical development of curriculum materials in the social studies is outlined. Principles offering the potential to effect major changes are described and a set of guidelines for a rational social studies curriculum is established. (JMF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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