Students' Affective Responses to Mathematics: Secondary School Results from National Assessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Carpenter, Thomas P.; und weitere
Titel	Students' Affective Responses to Mathematics: Secondary School Results from National Assessment.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 73 (1980) 7, S.531-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Measures; Attitudes; Evaluation; Learning Theories; Mathematics; Mathematics Curriculum; Mathematics Education; Research; Student Attitudes; Test Results; Tests; National Assessment of Educational Progress + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Evaluierung; Learning theory; Lerntheorie; Mathematik; Mathematische Bildung; Forschung; Schülerverhalten; Examination; Prüfung; Examen
Abstract	Attitude results from the second National Assessment of Educational Progress (NAEP) are presented. (MP) Aspect of National Assessment (NAEP) dealt with in this document: Results (Interpretation).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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