Special Education Paraprofessionals: A Guide for Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boomer, Lyman W.
Titel	Special Education Paraprofessionals: A Guide for Teachers.
Quelle	In: Teaching Exceptional Children, 12 (1980) 4, S.146-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Disabilities; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Guidelines; Paraprofessional School Personnel; Special Education Teachers; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Bildungsentwicklung; Richtlinien; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrerrolle
Abstract	The changing role of the special education teacher is examined and guidelines for working effectively with paraprofessionals are provided. Teacher skills in interviewing and selecting, orienting, supervising, and evaluating paraprofessionals are outlined. (PHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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