The Five C's: A Problem-Solving Approach to Study Skills.

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Autor/inn/en	Manzo, Anthony V.; Casale, Ula
Titel	The Five C's: A Problem-Solving Approach to Study Skills.
Quelle	In: Reading Horizons, 20 (1980) 4, S.281-84Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Critical Thinking; Elementary Secondary Education; Problem Solving; Productive Thinking; Study Skills; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kritisches Denken; Problemlösen; Produktives Denken; Studientechnik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Provides a set of guidelines that has been developed to aid students in meeting various reading, learning, and study needs while internalizing the fundamentals of problem solving. The code words for the steps in the suggested problem-solving process are: count, characterize, consider, collect, and create. (MKM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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