Back to a Basic: Learning by Doing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Langford, Francis S.; Cope, Ann W.
Titel	Back to a Basic: Learning by Doing.
Quelle	In: Clearing House, 54 (1980) 1, S.24-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Creative Dramatics; Pantomime; Secondary Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Suggests using creative dramatics activities to foster students' skill in sensing, sequencing, expressing, and cooperating. Outlines five creative dramatics exercises suitable for a science, mathematics, art, or English class. (SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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