A Unidimensional Interpretation of the Concept of Teacher Role.

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Autor/inn/en	Andrich, David; und weitere
Titel	A Unidimensional Interpretation of the Concept of Teacher Role.
Quelle	In: Journal of Experimental Education, 48 (1979) 2, S.137-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Education Majors; Factor Structure; Foreign Countries; Higher Education; Profiles; Role Perception; Teacher Role; Theories; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Faktorenstruktur; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Charakterisierung; Profilanalyse; Role conception; Rollenverständnis; Lehrerrolle; Theory; Theorie; Australien
Abstract	The conceptualization of teacher role has led to the six-factor Role Dimension Profile Scale. When responses to the scale used with a Likert data collection format are analyzed, the resulting single dimension is interpreted as the teacher's "professional horizon." Implications of these results are discussed. (Author/GSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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