A Follow-Up Study of Patient-Instructors Who Teach the Pelvic Examination.

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Autor/inn/en	und weitere; Livingstone, Ronald A.
Titel	A Follow-Up Study of Patient-Instructors Who Teach the Pelvic Examination.
Quelle	In: Journal of Medical Education, 55 (1980) 8, S.715-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Clinical Experience; Followup Studies; Gynecology; Higher Education; Medical Education; Medical School Faculty; Medical Students; Patients; Physical Examinations; Student Teacher Supervisors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Follow-up studies; Kontaktstudium; Gynäkologie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Patient; Medical examination; Medizinische Untersuchung
Abstract	The teaching of the pelvic examination is seen as having undergone a dramatic change since the introduction of trained professional patient-instructors. The results of a study using two groups, the professional patient-instructor method in one group and a control group using gynecologists and clinic patients, is presented. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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