Implementation and Evaluation of a Faculty Development Program to Improve Clinical Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	und weitere; Patridge, Mark I.
Titel	Implementation and Evaluation of a Faculty Development Program to Improve Clinical Teaching.
Quelle	In: Journal of Medical Education, 55 (1980) 8, S.711-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Clinical Experience; Faculty Development; Higher Education; Medical Education; Medical School Faculty; Program Evaluation; Program Implementation; Student Teacher Supervisors; Teacher Improvement; Teaching Skills; Videotape Recordings + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Programme evaluation; Programmevaluation; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung
Abstract	As part of an ongoing faculty development program at the University of Minnesota Medical School, a program was developed to improve the teaching skills of clinical instructors. The background, program components, implementation, participant evaluation, and consultant evaluations of the program are discussed. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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