LD and Math: Is It the Math or the Child?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Houck, Cherry; und weitere
Titel	LD and Math: Is It the Math or the Child?
Quelle	In: Academic Therapy, 15 (1980) 5, S.557-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Case Studies; Elementary Secondary Education; Exceptional Child Research; Learning Disabilities; Learning Processes; Mathematics Instruction; Memory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Learning handicap; Lernbehinderung; Learning process; Lernprozess; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Gedächtnis
Abstract	Mathematical learning disabilities (with emphasis on the learner characteristics and system inefficiencies) are discussed and two case studies illustrating commonalities which exist across ages are presented. (PHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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