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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inColeman, Mary E.
TitelIndividualizing Instruction through Written Teacher Comments.
QuelleIn: Language Arts, 57 (1980) 3, S.294-98Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Feedback; Individualized Instruction; Language Arts; Student Evaluation; Student Teacher Relationship; Teacher Response; Teaching Methods; Writing (Composition); Writing Evaluation; Writing Instruction
AbstractSuggests adapting teacher-written responses on children's compositions to their individual differences as an effective way to promote educational progress. Written comments can take the form of reaction to the child's ideas, encouragement, correction, or evaluation/instruction. (AEA)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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