Building a Bridge to Independence.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rowe, Jeanne
Titel	Building a Bridge to Independence.
Quelle	In: American Education, 16 (1980) 6, S.23-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Education Work Relationship; Job Training; Moderate Mental Retardation; Special Schools; Trainers; Vocational Education; Work Experience Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsqualifizierender Bildungsgang; Special school; Sonderschule; Ausbildungslehrer; Trainer; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The Bryant School Pre-Vocational Program provides job training opportunities for moderately mentally retarded students. The key element is site trainers who coach students on the job until they are capable of working alone. The program also seeks to improve community awareness and acceptance of the mentally handicapped. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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