A Summary of an Evaluation of the First Year of the Nebraska Vocational Agriculture Core Curriculum.

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Autor/inn/en	Blezek, Allen G.; Dillon, Roy
Titel	A Summary of an Evaluation of the First Year of the Nebraska Vocational Agriculture Core Curriculum.
Quelle	In: Journal of the American Association of Teacher Educators in Agriculture, 21 (1980) 2, S.35-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Core Curriculum; Curriculum Research; Program Evaluation; Secondary Education; Teacher Attitudes; Vocational Education; Nebraska + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Kerncurriculum; Curriculum; Research; Curriculumreform; Lehrplan; Forschung; Programme evaluation; Programmevaluation; Sekundarbereich; Lehrerverhalten; Berufsbildung
Abstract	A ten-question survey instrument was used to measure teacher acceptance of vocational agriculture core curriculum materials in Nebraska. On a scale of one (poor) to ten (excellent), all 103 teachers who responded rated the core curriculum concept as 5 or higher, with 68 teachers scoring the core concept as 8 or higher. (LRA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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