How Administrators Define the Term "Faculty Research."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stone, Gerald; Norton, Will, Jr.
Titel	How Administrators Define the Term "Faculty Research."
Quelle	In: Journalism Educator, 35 (1980) 2, S.40-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Attitudes; College Administration; Educational Research; Faculty Workload; Higher Education; Journalism Education; Noninstructional Responsibility; Questionnaires + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fragebogen
Abstract	Indicates that journalism program administrators at a workshop thought of research in terms of scholarly activity (either teaching/service or teaching/research) and that they tried to encourage collaboration between faculty members. Provides information on their responses to questions on a questionnaire they completed. (TJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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