A Survey of Introductory Women Studies Courses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smythe, Mary-Jeanette; und weitere
Titel	A Survey of Introductory Women Studies Courses.
Quelle	In: Journal of the NAWDAC, 43 (1980) 4, S.19-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrative Policy; Course Content; Curriculum Development; Educational Objectives; Higher Education; Institutional Characteristics; Introductory Courses; Surveys; Womens Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einführungskurs; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	The data suggest that women studies programs, including an introductory course as part of their curriculum, have exhibited a familiar pattern of development, emerging as an area in the liberal arts and enjoying the highest level of development at moderately large, public institutions. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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