Differential Availability and Utilization of Agricultural Publications (Haringhata Study).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dey, P. K.
Titel	Differential Availability and Utilization of Agricultural Publications (Haringhata Study).
Quelle	In: Indian Journal of Adult Education, 40 (1979) 7, S.36-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Access to Education; Farmers; Information Utilization; Literacy; Periodicals; Publications; Rural Areas; Rural Extension; Use Studies; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Farmer; Agriculturist; Landwirt; Landwirtin; Informationsnutzung; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Periodical; Journal; Zeitschrift; Fachzeitschrift; Periodikum; Rural area; Ländlicher Raum; Benutzerschulung; Indien
Abstract	A study of rural Indian villages was undertaken to determine the availability of agricultural publications and the extent of use by farmers. Low utilization was related to illiteracy, inaccessibility of villages, and lack of government and university extension activity. Recommendations included increasing the publication and distribution of farm information and institution of a functional literacy program. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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