Parents, Teachers and Back to the Basics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schreier, Ron
Titel	Parents, Teachers and Back to the Basics.
Quelle	In: Clearing House, 53 (1980) 6, S.285-86Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Accountability; Educational Improvement; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Parent Participation; Parent Responsibility; Parent Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Quality of education; Bildungsqualität; Elternmitwirkung; Parental role; Elternrolle
Abstract	Parents have greater influence than teachers in the lives of most young people. All the "back to basics" movements, all the innovations, and all the greatest teachers will never be able to achieve quality education if parents fail to become involved in the academic lives of their children. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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