Social Science and Legitimate Policy Discourse: American Public Education as a Case Instance.

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Autor/in	Stanley, Manfred
Titel	Social Science and Legitimate Policy Discourse: American Public Education as a Case Instance.
Quelle	In: Teachers College Record, 81 (1980) 3, S.270-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Conflict Resolution; Cultural Pluralism; Government School Relationship; Policy Formation; Public Policy; Public Schools; School Responsibility; Social Action; Social Structure; Social Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Kulturpluralismus; Politische Betätigung; Öffentliche Ordnung; Public school; Öffentliche Schule; Soziales Handeln; Sozialstruktur; Sozialer Wert
Abstract	The author examines the conduct of educational policy discussion in liberal democracies, argues that American education is undergoing a crisis, and posits that this crisis might be eased by the advent of a libertarian-technocratic society. (MJB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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