A Feedback Exercise for Basic Composition Courses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Wilhelm, Albert E.
Titel	A Feedback Exercise for Basic Composition Courses.
Quelle	In: Tennessee Education, 10 (1980) 1, S.19-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Descriptive Writing; Peer Evaluation; Student Writing Models; Writing (Composition); Writing Exercises; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Schreibübung; Schreibunterricht
Abstract	To dramatize the need for logical organization and precise definition, students are asked to write essays describing specific everyday objects (e.g., screwdriver, nutpick). After the essay is read aloud the class tries to guess the item and comments on the effectiveness of the description. (DS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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