The Promise of Bloom? (A Reader Speaks out...).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anselmo, Sandra
Titel	The Promise of Bloom? (A Reader Speaks out...).
Quelle	In: Childhood Education, 56 (1980) 5, S.278-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Aptitude; Child Development; Differences; Educational Philosophy; Educational Practices; Learning Readiness; Preschool Education; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Unterscheiden; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Bildungspraxis; Lernbereitschaft; Pre-school education; Vorschulerziehung; Theory; Theorie
Abstract	Presents a critical response to Bloom's thesis that all persons can learn if provided with appropriate prior and current conditions of learning. Unexamined assumptions regarding individual similarities are questioned. Logic supporting the thesis, practicality of the thesis, and unpursued implications are examined. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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