Early Face-to-Face Interactions of British and American Working- and Middle-Class Mother-Infant Dyads.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Field, Tiffany; Pawlby, Susan
Titel	Early Face-to-Face Interactions of British and American Working- and Middle-Class Mother-Infant Dyads.
Quelle	In: Child Development, 51 (1980) 1, S.250-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Foreign Countries; Infants; Influences; Interaction Process Analysis; Mothers; Parent Child Relationship; Social Differences; United Kingdom (England); United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Influence; Einfluss; Einflussfaktor; Prozessanalyse; Mother; Mutter; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Sozialer Unterschied; USA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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